Lo que un estudiante de francés debe dominar en cada nivel (A1-C2)
Aprender francés es un proceso progresivo que requiere la adquisición de vocabulario, gramática y habilidades comunicativas. A continuación, presentamos un desglose de lo que un estudiante debe dominar en cada nivel según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), desde A1 hasta C2.
A1 (Principiante)
Vocabulario
Saludos y despedidas (Bonjour, Au revoir)
Números, colores, días de la semana y meses
Familia y relaciones
Objetos cotidianos y lugares comunes
Comida y bebidas
Verbos esenciales (avoir, être, aller, faire)
Gramática
Presente de être y avoir (Je suis, tu es, il est...)
Presente de los verbos regulares en -er (parler, aimer)
Artículos definidos e indefinidos (le, la, un, une)
Preposiciones básicas (dans, sur, sous)
Preguntas simples (Comment tu t’appelles ? Où habites-tu ?)
Expresiones de negación básicas (ne... pas)
A2 (Preintermedio)
Vocabulario
Rutinas diarias y actividades
Profesiones y lugares de trabajo
Compras y dinero
Transporte y viajes
Partes del cuerpo y salud
Expresiones de tiempo (hier, demain, maintenant)
Gramática
Presente de los verbos -ir y -re (finir, vendre)
Pasado compuesto (J’ai mangé, Il est allé)
Futuro cercano con aller (Je vais partir)
Adjetivos posesivos (mon, ma, mes)
Comparativos y superlativos (plus que, le plus...)
Pronombres complemento (me, te, le, la)
B1 (Intermedio)
Vocabulario
Conversaciones sociales y opiniones
Medicina y salud
Tecnología y redes sociales
Cultura y ocio
Experiencias y viajes
Expresiones idiomáticas básicas (avoir faim, être en retard)
Gramática
Imperfecto (Je faisais, tu étais)
Condicional simple (Je voudrais, tu pourrais)
Pronombres relativos (qui, que, dont)
Pronombres de objeto indirecto (lui, leur)
Estilo indirecto básico (Il a dit qu’il était fatigué)
Verbos pronominales (se lever, s’amuser)
B2 (Intermedio-alto)
Vocabulario
Política y noticias
Medio ambiente y problemas globales
Expresiones formales e informales
Expresiones idiomáticas avanzadas (mettre la main à la pâte, avoir un coup de foudre)
Gramática
Pluscuamperfecto (J’avais fini, elle était partie)
Condicional compuesto (J’aurais aimé, tu serais venu)
Voz pasiva (Le livre a été écrit par...)
Subjuntivo presente (Il faut que tu viennes)
Conectores complejos (tandis que, en revanche, pourtant)
C1 (Avanzado)
Vocabulario
Lenguaje académico y profesional
Matices culturales y regionalismos
Expresiones idiomáticas sofisticadas
Gramática
Inversión para énfasis (Jamais je n’ai vu ça !)
Subjuntivo pasado (Il aurait fallu que tu sois venu)
Construcciones condicionales mixtas (Si j’avais su, je serais là maintenant)
Phrasal verbs franceses (se mettre à, en vouloir à)
C2 (Dominio o Maestría)
Vocabulario
Términos específicos de diferentes áreas profesionales
Uso preciso de sinonimia y matices del lenguaje
Expresiones idiomáticas poco comunes
Gramática
Dominio de todos los tiempos verbales
Uso avanzado del subjuntivo y condicional
Matices en la puntuación y estructura sintáctica
Control del registro formal e informal según el contexto
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